Каталог работ: Военные науки

• Формирование конструктивно—игровой деятельности с ЛЕГО ДЛКТЛ у детей с отклонениями в развитии
  На недоразвитие сенсорной сферы у умственно отсталых детей указывают Л.В. Занков, (1956), Ж.И. Шиф (1940). Хотя первичное поражение органов чувств у этих детей большей частью отсутствует, их восприятие характеризуется бедностью и недостаточностью. К.И. Вересоцкая (1940) экспериментально показала его замедленность и слабую активность, М.
• Полицейская система Франции
  1 А. В. Губанов. Полиция Запада. М. 1993. С. 38.тересов центральной власти, единообразия и последовательности в управлении правоохранительными органами и контроле за органами местного самоуправления. Эти должностные лица осуществляют контроль за соблюдением законодательства со стороны органов местного самоуправления и общее руководство деятельностью подразделений полиции и жандармерии на местах, что позволяет им оказывать большое влияние на работу всех составных частей полицейского аппарата независимо от их ведомственной принадлежности и источников финансирования.
• Культурные аспекты торговых связей Египта со странами Красноморского Бассейна, Индии и Китая в I-XVI вв. н. э.
  42 Nosahi: History of Egypt.- Cairo, 1983, pp.123-12543 Herodotus, V. 2, 1972, p. 311; Strabo, XVII, XVI, 1948, p.238.the beginning of a new generation in the empire either in Syria or in Macedonia. With the reign of this king (Ptolemy IV 221 ВС.) it is noticed that Rome became an international power, interfering in the affairs of the Mediterranean and judging the struggle between the countries.
• Универсальные и идиоэтнические компоненты макроконцепта "двигаться" в русском, французском и Башкирском языках
  Когнитивная наука - это наука о системах представления знаний и обработки информации. В ее основе - исследование общих принципов, управляющих мыслительными процессами. Продуктом мыслительной деятельности является знание. Знание есть "проверенный общественно-исторической практикой и удостоверенный логикой результат познания действительности, адекватное ее отражение в сознании человека в виде представлений, понятий, суждений, теорий" (Кубрякова 1994, 45).
• Формирование интеграционной стратегии развития предприятий рыбопромышленного комплекса
  Гарвардская парадигма четко нацелена на рынки сбыта. Подобная ориентация стала объектом острой критики. Она совершенно игнорирует факторы успеха, которые могут содержать в себе, например, внутрифирменная структура и процессы, ресурсообеспечение или поведение персонала, который непосредственно участвует в реализации стратегии.
• Кадровый потенциал как условие повышения эффективности деятельности органов власти и управления (Теоретико-социологический аспект)
  ных сил Он считал что задачей элиты (правящего класса) во всяком обществе является обеспечение руководства для сохранения социальных систем. Завершая анализ "классической школы управления", следует подчеркнуть, что ее представители рассматривали управление как универсальный процесс, состоящий из нескольких взаимосвязанных функций.